کتاب حاضر درباره شیوه «یادگیری معکوس در دوره‌ی ابتدایی» نوشته شده است.
در شیوۀ تدریس معکوس، آموزش مستقیم از طریق فیلم یا وسایل آموزشی دیگر و قبل از کلاس انجام می‌شود.
در ساعت کلاس کارگروهی و رسیدگی به نیازهای فردی صورت می‌گیرد.
در این کتاب، در هر فصل، چگونگی به کارگیری ایدۀ کلاس معکوس در آموزش درس‌های علوم تجربی، ریاضیات، مطالعات اجتماعی و ادبیات در دورۀ ابتدایی و راهکارهای آن ارائه و پیشنهاد شده و تجربۀ زیستۀ معلمانی که این ایده‌ها را در کلاس‌های خود به کار بسته‌اند، آمده‌اند.
درخواست مشاوره
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.
درخواست مشاورهدوره های مرتبط
فایل دفتر مدیریت کلاسی1404-1403
دفتر ثبت فرایندهای یادگیری و عملکرد دانش آموزان ابتدایی سال تحصیلی 1404-1403 در دفتر مدیریت کلاسی باید اسامی دانش‌آموزان کلاس، مواد درسی و…
دفتر مدیریت کلاسی1403-1402
دفتر ثبت فرایندهای یادگیری و عملکرد دانش آموزان ابتدایی سال تحصیلی 1403-1402 در دفتر مدیریت کلاسی باید اسامی دانش‌آموزان کلاس، مواد درسی و…
وبینار ارزشیابی کیفی توصیفی
ارزشیابی کیفی توصیفی: ارزشیابی مراقبت‌محور ویژگی مهم و اساسی این الگوی ارزشیابی، بیشتر در اشتراکش با رویکرد ارزشیابی برای یادگیری و…